MOMENTS de création...

...De l’art de la guerre…
Il pourrait y avoir également une période d’explications sur le procédé de montage, et quelques petites démonstrations.

Une autre page de l´histoire de ces petits

En utilisant leur créativité personnelle, les enfants découvrent un moyen simple de mettre en valeur leur individualité et renforcent ainsi, leur estime personnelle.

Tout au long des ateliers des photos du déroulement des activités seront prises par Teresa Couto. Celles-ci serviront à faire une présentation aux enfants lors de la dernière journée d’activités, du travail qu’ils ont développé. Celui-ci représentera une autre page de l’histoire de ces petits.

Presentation Final

On raconte cette histoire que nous venons de vivre tous ensemble. On présente l’histoire qu’on a crée ensemble.

Il ya très long temps dans une petite ville portugaise que s’appel Ajubarrota, Il sa passé une bataille légendaire que d’être si fantastique á resté dans l’histoire…

Jeu d’rôle

Paulina Almeida prise contact avec les enfants à travers des jeux d’interaction et exercices physiques/dramatiques .

Et voilá ils développe les caractéristiques et capacités des héros.

Les Costumes

Avec des matériaux amenés par les volontaires (objets récupérés un peu partout : bouteilles de plastique, carton, etc.), ont va construire les costumes de chaque héros.

Le monstre de Aljubarrota

Silvia Carvalho raconte le histoire du Portugal "Le monstre de Aljubarrota"

On raconte aussi le histoire que nous venons de vivre tous ensemble.

Aprés on présente l’histoire qu’on a crée ensemble.

Le rêve d’un héros

« Le rêve d’un héros ce devenir grand par tout et petit à la maison de son père » Victor Hugo

Presentation des Héros_école Dabak

Après, à travers de jeux et exercices dramatiques et physiques, ils vont présenter son héros.

PRISE DE CONTACT ET DÉBUT DE LE PROCESSUS CRÉATIV

Les animatrices expliquent le projet et répondent aux questions des enfants.
Chaque enfant est invité à créer, à travers le dessin, son héros. L’expression de cette vie intérieure, en passant par les Arts plastiques et dramatiques permet d’ajouter une touche d’esthétique et facilite la communication d’un monde d’émotions, de confiances et de doutes en eux-mêmes, en leurs ambitions, leurs habiletés, leurs réalités, parfois difficiles à verbaliser à cet âge.